Title Processos de exclusão/expulsão das mulheres na educação formal
Axe - Territory
Slogan
Descrição / Relato
O Direito à Educação, garantido na Constituição Federal, e formalizado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, não é garantia de que todas as mulheres possam acessá-lo e sejam beneficiadas por ele. Quando analisamos dados referentes às taxas de evasão escolar, percebemos que as mulheres têm sido sistematicamente excluídas/expulsas da escolarização formal, encaminhadas para a vida doméstica, para o cuidado da família, para o mercado informal e para o trabalho não remunerado. Essa oficina tem o objetivo de problematizar os contextos que obrigam as mulheres a deixar de frequentar a escola. Como estratégia para fomentar a discussão, trará duas situações em que as instituições de educação formal não oferecem políticas afirmativas para a garantir a permanência das mulheres na escola. A primeira é quando a aluna engravida, e passa a ser governada pelas políticas de proteção à maternidade. A segunda é quando a mulher deseja voltar a estudar depois de um longo tempo afastada da escola, mas não encontra na Educação de Jovens e Adultos as condições necessárias para seu ingresso e permanência. Por fim, apresentará duas ações afirmativas que buscam intervir nessa realidade, a partir da pesquisa e da ação. A primeira intervenção se deu num Centro de Referência em Assistência Social – CRAS da região sul do Paraná (Brasil), que junto com a Rede de Atenção Psicossocial, promoveu as condições necessárias para o ingresso e permanência mulheres beneficiárias de programas sociais do governo na Educação de Jovens e Adultos. A segunda diz respeito aos dados iniciais de uma pesquisa de doutoramento, que investiga os efeitos da judicialização da evasão escolar em alunas que deixaram de frequentar a escola por estarem grávidas ou serem mães. Ambas as ações promovem reflexões importantes sobre como as mulheres pobres vêm sendo excluídas/expulsas da escolarização formal, e empurradas para a vida doméstica, para o trabalho não remunerado ou mal pago. Para além de apenas denunciar, essas ações também apresentam possibilidades construídas a partir da compreensão do contexto que produz a exclusão/expulsão, garantindo assim que mulheres pobres tenham acesso à educação formal.
Data/hora
Date(s) - 15/03/2018
09:00 - 12:45
.
